Leg og læring
Ved hjælp af leg og læring kan børn få en anderledes selvopfattelse, lyst til at deltage og evne til at blive en del af fællesskabet
Leg og læring
Einstein sagde engang, at leg er den højeste form for læring. Og det havde han ret i. Derfor er det også kun naturligt at kombinere de to. Det viser sig i hvert fald rent neurologisk, at det på alle måder er godt, at skolebørn bevæger sig i løbet af dagen. Hop, løb og kolbøtter tager måske tid fra traditionel undervisning, men det styrker koncentrations- og indlæringsevne.
Med læringsorienterede legeredskaber kan børnene blive stimuleret både fysisk, socialt og kognitivt. Derudover kan læringsorienterede legeredskaber give de mindste den faglige selvtillid, som de kan mangle i klasselokalet.